Registro de los hitos del desarrollo a los 9 meses de edad

Definición

A los 9 meses de edad, un bebé típico tendrá ciertas destrezas y alcanzará marcadores de crecimiento llamados hitos o acontecimientos importantes del desarrollo.

Nombres alternativos

Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia a los 9 meses; Hitos del crecimiento en la infancia a los 9 meses; Hitos del crecimiento normal en la infancia a los 9 meses

Información

Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y DESTREZAS MOTORAS

Un bebé de 9 meses generalmente ha alcanzado los siguientes hitos del desarrollo:

  • Aumenta de peso a una tasa más baja, aproximadamente 15 gramos por día, 1 libra por mes.
  • Aumenta la estatura en 1.5 cm por mes.
  • La actividad de la vejiga y los intestinos se vuelve más regular.
  • Pone las manos hacia adelante cuando se apunta hacia el suelo (reflejo del paracaídas) para protegerse de las caídas.
  • Es capaz de gatear.
  • Se sienta por largos períodos de tiempo.
  • Se impulsa solo hasta pararse.
  • Alcanza objetos mientras está sentado.
  • Golpea objetos entre sí.
  • Puede agarrar objetos entre la punta del pulgar y el índice.
  • Come solo con los dedos.
  • Lanza o sacude objetos.

DESTREZAS SENSORIALES Y COGNITIVAS

Un bebé de 9 meses generalmente:

  • Balbucea.
  • Tiene ansiedad por la separación y puede aferrarse a sus padres.
  • Está desarrollando la percepción de profundidad.
  • Entiende que los objetos siguen existiendo aunque no se vean ("constancia de los objetos").
  • Responde a órdenes sencillas.
  • Responde al nombre.
  • Entiende el significado de "no".
  • Imita sonidos del lenguaje.
  • Puede sentir miedo de que lo dejen solo.
  • Practica juegos interactivos, como esconderse y luego aparecer súbitamente o juego infantil de palmaditas.
  • Dice adiós con las manos.

JUEGO

Para ayudar al desarrollo de un bebé de 9 meses:

  • Proporciónele libros de dibujos.
  • Bríndele diferentes estímulos.
    • ir al centro comercial (gente).
    • ir al zoológico (animales).
  • Desarróllele el vocabulario leyendo y nombrando personas y objetos en el ambiente.
  • Enséñele a conocer el calor y el frío a través del juego.
  • Proporciónele juguetes grandes que se puedan empujar para que lo estimulen a caminar.
  • Canten canciones juntos.
  • Evite el tiempo de televisión hasta la edad de dos años.
  • Un objeto transitorio puede ayudar a disminuir la ansiedad por la separación.

Referencias

Feigelman S. The first year. In: Kliegman RM, Behrman RE, Jenson HB, Stanton BF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 19th ed. Philadelphia, Pa: Saunders Elsevier; 2011:chap 8.

Revision

Last reviewed 11/9/2012 by Jennifer K. Mannheim, ARNP, Medical Staff, Department of Psychiatry and Behavioral Health, Seattle Children's Hospital. Also reviewed by A.D.A.M. Health Solutions, Ebix, Inc., Editorial Team: David Zieve, MD, MHA, David R. Eltz, Stephanie Slon, and Nissi Wang.

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